👀 你看見團體裡發生的事了嗎？

同一句話，為什麼這個時候要回應，
有時候卻要先等等？

成員沉默，是沒話說？
還是在觀望、焦慮，甚至測試這個團體安不安全？

某位成員一直說話，
你看到的是「話很多」，
還是他在人際關係中的慣性模式？

團體突然變得安靜、緊張、親近，甚至開始出現衝突——
這些只是偶然，還是團體動力正在發生變化？

如果你曾經參加過非結構式團體，你可能會發現：

「待在團體裡」是一種學習；
「站到團體外，看懂團體」則是另一種更進一步的學習。

💥 2026年 人際－心理動力 團體工作坊 精進班【觀摩組】開放報名！

這一次，你不只是參加團體。

你將來到單面鏡後的觀摩室，
與 吳秀碧教授一起觀看真實團體的發展歷程。

你眼前看到的是團體，
老師則會帶你看見：

表面互動之下，真正正在發生的團體歷程與動力。

💡 同樣一個團體，專業者究竟在看什麼？

你可能看到：

「有一個人哭了。」

但督導看到的可能是：

為什麼是現在哭？
是什麼互動讓他的情緒出來？
其他夥伴正在靠近他，還是退開？
團體現在的安全感夠不夠？
這時候領導者應該靠近、介入，還是等待？

你可能看到：

「大家突然都不講話了。」

但督導會進一步帶你思考：

這個沉默是焦慮、抗拒、等待領導者，
還是團體正在醞釀下一個重要轉變？

這正是觀摩組最珍貴的地方——

從「我看到什麼」

走到「我理解現在為什麼會發生」。

🌱【觀摩組】你將學習：

🔸 辨識團體所處的發展階段
理解社交、連結、共享關係、互助工作及結束等不同階段的團體特徵。

🔸 觀察個別成員的人際型態
從語言、非語言、座位、互動方式與關係模式，看見成員如何把生活中的人際模式帶進團體。

🔸 看懂團體動力與團體氛圍
不只看「誰說了什麼」，更學習觀察沉默、焦慮、衝突、依賴、連結、凝聚力與團體整體的變化。

🔸 培養 Group-as-a-Whole 的觀察視角
從個體、人際到團體整體，不只理解一位成員，而是開始閱讀「整個團體正在發生什麼」。這也符合人際－心理動力團體從個體、人際與團體整體三個層次理解團體的核心架構。

🔸 理解領導者的介入判斷
什麼時候要說話？
什麼時候要等待？
什麼時候連結成員？
什麼時候回到團體整體？
什麼時候才適合進入個人議題？

🔸 現場提問、即時釐清
觀摩過程中可提出自己的疑問，由督導即時解說，讓書本中的概念和眼前正在發生的團體真正連接起來。實際觀摩紀錄中，學習重點也包括辨識團體階段、互動型態、團體氛圍，以及領導者介入與不介入的時機。

⭐ 為什麼觀摩組很難用「讀書」取代？

因為團體最重要的訊息，
往往不只存在於成員說了什麼。

它還存在於——

誰先說話、誰一直沉默、
誰回應誰、誰避開誰、
一段話之後誰低下頭、
團體什麼時候開始靠近，
又在什麼時候突然退開。

真正的團體領導能力，
不是只記得「有哪些技巧」，

而是逐漸培養一種能力：

在複雜的互動裡，看懂此刻真正發生了什麼。

過去的觀摩資料也特別強調，觀摩者要學習的是團體動力、團體發展與整體現象，而不是只評論某一位成員的狀態。

👩‍🏫 督導解說｜吳秀碧教授

美國北科羅拉多大學諮商心理研究所博士。

從事團體輔導、團體諮商與治療之教學、研究、訓練、實務及推廣工作超過四十年，並發展「人際－心理動力團體諮商與治療模式」。

曾任國立彰化師範大學輔導與諮商學系教授兼系主任、學生諮商中心主任，並為臺灣團體諮商與治療研究學會創會理事長。

曾獲：

🏆 中華民國教育學術團體「木鐸獎」
🏆 臺灣輔導與諮商學會「終身成就獎」

這一次，不只是聽老師「講團體」。

而是——

團體正在你眼前發生，老師就在旁邊帶你看懂它。

🎯【招生對象】

必須至少完成：

✔ 本學會人際－心理動力團體培訓第一階「體驗班」
或
✔ 第三階精進班「體驗組」至少一次

特別適合：

✔ 想進一步學習團體動力與歷程判斷者
✔ 未來想進入交互領導或實際帶領團體者
✔ 已經學過團體理論，卻仍覺得「真正帶團體時不知道該看什麼」者

📅 課程日期｜2026年11月7（六）、8（日）、14（六）、15（日），共4日

📍 地點｜國立彰化師範大學 明德館

👥 觀摩組｜限額 8 名

💰 費用｜8,500－10,000元

🏛️ 主辦｜台灣團體諮商與治療研究學會

📌 證照培訓說明｜
https://bur.tw/kYQB

📝 觀摩組報名｜
https://bur.tw/om2q

👀 有些團體動力，身在其中反而很難看見。

走到單面鏡的另一邊，
你會開始看見一個完全不同的團體。

從「看見互動」，到「理解互動」；
從「知道技巧」，到「理解介入時機」；
從「感受團體」，到真正開始讀懂團體。

2026 人際－心理動力團體工作坊【觀摩組】

限額 8 名。

邀請已完成體驗訓練的你，
再往專業團體領導者的位置前進一步。